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上個月讀完的《安樂窩》就是一例，這本書前半段很不錯，有許多讓人印象深刻的對話，可後半段（尤其是接近尾聲）就有點虎頭蛇尾的感覺。於是讀完後我就一直擱著。聖誕節過去了，跨年過去了，農曆年過去了，一直惦記著要寫篇心得記錄，但拖著拖著就…突然不想寫了。不是說我不會推薦這本書給其他人，只是想寫的衝動和衝勁已經離得太遠了，也就決定不勉強自己吧。
（By the way 對《安樂窩》有興趣的、或是讀完後想找同好的讀者，我會推薦這一篇書評，寫得很棒，精髓都有描述到，人家寫的這才是專業評論啊！：http://vickyeditstranslatesandreads.blogspot.tw/2017/01/blog-post.html）
我對這種「不寫心得就好像沒讀過似的」感覺其實滿困擾的。當寫心得成了主體，當寫記錄成了出發點，讀書就無法隨心所欲。我想從今年開始嘗試將閱讀的初衷拉回，不再用「study」的心態，就只是「read」。享受閱讀本身，想寫的話，就只寫印象深刻的書（非常喜歡的、超想吐槽的、寒毛豎立的、拍手叫好的…），其它的，頂多記錄書名、給個評分、加上一兩句短評，到年尾時，再來統計一下自己總共讀了幾本書，中文書的部份，大概就是想改成這樣的模式。
英文書的部份呢，今年則想制定個比較嚴謹（？）、或者該說比較有個timeline可以follow的讀書計畫，那就是希望能在今年至少讀完三到四本原文書（三到四個月完成一本，時間應該很充裕）。這個部分比較像是想練習找回英文閱讀的語感、找回英文閱讀的熟稔、還有不要過度依賴中文，免得把過去十年好不容易習得的英文技能通通都還給家教、老師和教授們。
所以英文閱讀的部份，希望能模仿前年閱讀Ender’s Game的模式，用「study」的方式，標出不懂的單字、摘錄佳句、跟著劇情發展發表心得感言…等等，學海無涯，不要用年紀約束自己，而是要用一顆年輕的學習的渴望的心，來完成一本本英文小說。
哩哩啦啦說了一堆，基本上就是想把study模式轉移到英文書上面，中文書中譯書日後就是單純消遣，就跟看電影一樣，不勉強自己本本都要寫心得，大致就是這樣。
February 4, 2017
