聯經出版，今年四月底上市
這讓我回想起大三時在UC Davis拿的那堂日本近代文學（JPN103），一眨眼也是六年前的往事了（歲月如梭…青春小鳥都要長成老母雞了～）。若不回顧保留下來作紀念的講義、考卷、報告和舊網誌日記的話，我甚少回憶起這堂課（同一個教授的JPN105更是沒印象了，嗚～）
有部分原因是因為這堂課的教授很嚴苛＋嚴肅，但不可否認，他是個學識淵博、很講究禮節、說話亦很客氣的人，讓妳不知不覺想要努力迎合他的高標準、換得他的尊敬和肯定，然後壓力就會變得很大（修完一堂課頭都要禿一半了～）。好巧不巧我修這堂課時他還是東亞研究系的advisor（然後東亞系小貓沒幾隻，很容易就會被教授記住名字和長相）。反正日本近代文學和歷史只會讓我聯想到壓力大，並不像日本古典文學或怪談那樣輕鬆，我覺得這跟教授們的教學風格多少有關聯，絕對會影響一個人的興致和熱情…
扯遠了，但我也不是把JPN103所寫所學全都還給教授了，這堂課至今仍讓我印象深刻的，只剩兩本書，分別是遠藤周作的《海與毒藥》（二戰為背景，將美軍俘虜拿來解剖和實驗，一整個醫院都是共犯結構，積極與被迫的為與不為，從或不從，是罪？是罰？是善？還是惡？都沒有絕對的分水嶺。）再來就是這本《砂丘之女》，超現實的荒謬與倦怠，和卡謬的《異鄉人》有得拼。《海與毒藥》還有《砂丘之女》，兩者一現實、一虛幻，共通點就是後勁很強，閱讀的當下不會覺得，事後每次回想，還是覺得毛骨悚然。改編的電影作品亦如是。
《海》和《砂》這兩本書也是我的期中還有期末報告選擇之二，我突然有點不確定《海》是JPN103還是JPN105讀的，但總是同一個教授的課、兩本書的paper也燒死我不少腦細胞，沒差啦～，也許這才是印象深刻的主因，因為被報告死線折磨過？？（大誤）
這是我2010年修這堂課時讀的英譯本（還有偷懶時參考的中譯本）：
The Woman in the Dunes by Kobo Abe
當時在課堂上讀的是這個封面的版本
圖片來自Amazon
志文出版的《砂丘之女》
圖片來自博客來
底下分享的是2010年5月底在濫情者無名小站上發表的心得感想（主要是電影觀後感＆和一點點小說大綱），算是我對這本書的推薦吧！（懶成這樣，其實只是想藉著這篇懷念一下大學生活而已～）
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May 29 Sat 2010
東亞研究系：《砂丘之女》：從大眾與哲學兩種不同的角度切入…
＊Long weekend的計畫是把安部公房的《砂丘之女》整本中文版看完。有機會的話，還想複習一下《人間失格》的劇情＊
JPN103最後一本小說
再看小說之前，教授先在課堂上給我們看了《砂丘之女》的電影。雖然只有片段，但初步規納，影片的發展大致分為三個階段：『男子和現實生活的脫離』，『對一成不變的生活現狀感到麻木』，還有『逐步喪失自我（individual identity）的空洞茫然』，估計和小說要表達的意境不會相距太遠吧。
劇情大綱
劇情描述一名男子，因為假日來到偏遠的海邊抓昆蟲，途中必須經過坐落於沙地的一個小村落。他的目的只是想抓到稀有的物種，好讓自己的名字留在昆蟲圖鑑上。回程中，因為錯過末班車，只好留宿當地。由於村落位於一片遼闊無際的沙漠裡，幾乎與世隔絕，沒有電（要靠煤油燈）、也沒有任合現代化的設施（沒有引水設備就夠讓人抓狂的了），有的只是不斷流動的沙粒和刺人的風沙。村人合力將男子『拐』進位於沙坑處的女子家，唯一的出入方式就是靠著攀爬繩梯。村人們把繩梯拿走，將男人囚禁在女子家，從此男子的工作就是負責幫女人剷除不斷往凹處流動的沙。男人想盡各種方法逃跑，但不是失敗、就是因為受傷而被抓了回來。最後男子完全變成女子的『俘虜』，但逃跑的念頭一直沒有從他腦袋裡抹去，這已經成為他渡過漫漫長日的一種希望。日復一日，就算無聊且茫然，至少還有保有一點『想像中的堅持』。最後因為女人懷孕，身體不適，村民合力送她到醫院，留下男子一人在家。因為繩梯沒被收走，所以他又得以離開，來到海邊…
他其實可以逃走，但他突然發現，就算回到原來的世界，他的生活模式與態度其實和在沙地裡是沒什麼差別的，『遲些逃跑也無所謂』，他如是低喃，然後又行屍走肉地回到沙坑的破房子裡了…（看到這裡只想衝進螢幕裡，拼命搖他肩膀：「不要被同化啊，醒醒～～快點跑～～」）
雖然小說簡介、還有教授講課時都有提到『卡夫卡』這號人物，以及『存在主義（Existentialism）』、『超現實主義（Surrealism）』等西方名詞，但除了『存在主義之外』，我對超現實的了解僅限於繪畫、對卡夫卡更是一無所知。基本上呢，我看這部電影時的心情，和一般群眾觀看藝術電影時『感覺莫名其妙的錯愕』是類似的。有一種看不懂『導演和編劇到底想用這麼詭異而不尋常的setting表達什麼呢』的尷尬。總的來說，如果不是從哲學或文藝的角度切入，我甚至不會聯想到『存在主義』這個辭彙，也不會（想）了解男主角最後沒有選擇逃走、完完全全成為文明社會裡的『失蹤人口』究竟象徵什麼。我只覺得男主角很倒楣，不過就是想抓隻奇形怪狀（又不討喜）的小蟲，結果反而使自己像蟲子般、被一群任性且野蠻的村民抓進「容器」裡關起來，必須承受精神壓力也就算了，體力也要被壓榨…
一切回歸原始，而他，再也不需要名字。
這簡直是太可怕了！看完電影之後我只覺得毛骨悚然，想像一下，某天自己被綁架到蠻荒之地、從此再也回不了溫暖又舒適的小窩，鎮日與沙為伍，沒有網路、沒有電視、也無人可傾訴…去它的存在主義，我只覺得男主角吃飽沒事幹才會跑去抓昆蟲、而這群村民真是太可惡了…（像我這樣分析，這堂課會拿零分）
所以這週末看小說的時候要丟棄以上的偏見，從「思考人為什麼會存在、又為了什麼存在於文明社會」切入，對考試會比較有幫助吧。
－國鳳
附上對瞭解這本小說和電影會有幫助的部落格：
http://cynosurehk.blog126.fc2.com/blog-entry-80.html
http://silencemo.blogspot.com/2009/09/blog-post_26.html
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